吴冰教授写作方法谈6

And then the fourth method is to try to overcome your special weaknesses in writing with the help of your teacher and correct them one by one, starting from the easier ones such as spelling ,punctuation, word division.就是说你要知道你写作中间的缺点是什么，然后在你的老师的帮助下呢，你一点一点的来克服。先从比较容易的地方来克服，我做了一个表，这上头呢就是我们这个前面的这个啊，比方说这个AB就是abbreviation,缩略语啊。然后下面呢就是大小写啊，EIV呢就是这个一行这个词怎么分，下面呢就是斜体，或者没有大写。下面呢再下面呢就是标点符号河拼写。这个的话，我觉得你真的要下决心应该能克服，. 应该能克服，是吧？我记得我们曾经当时那时候，那几年的时候，所有工农兵学员，那他们真的是很刻苦的。有几次他就跟老师说，看着吧，我今后这类的错误我绝不再犯。哎，真说到做到了。下决心是能做，这些东西不是都能在字典上可以查的吗？是吧，很简单嘛，还不是说你的语法不知道对不对，这一查字典就出来了，对不对？所以你先从这个这一部分克服了，然后你在下面的第二部分。这部分呢就是属于基本的语法错误，agreement是吧，你比方说你来一个they is这种，这就错了，是不是，这就是说这个前后要一致啊。然后呢这个add ending  modify, add ending  modify就是说你这个短语呀和这个主语，应该是说明这个主语，人家说的不对了。然后呢就是faulty comparison,比较的不对,fragment就是句子不是一个句子，而是一整个片语，啊，语法不完全的比较， incomplete comparison.这个LL呢就是并列的结构，诸如此类吧。这些啊，这个最后面这个tense， 是吧？时态。然后呢就是这个用的用词，用词最后呢就是这个，比方说这个语态，被动语态还是主动语态，是吧？这一部分呢你要做到的就是说这是属于基本错误，你要克服。就是犯了这里面这些错误的话，就是说你这个写的不对，incorrect.。是吧，这是你第二步，你要写的东西要正确，老师给你标出这些东西的话，你要注意，啊，要注意。尤其有一点我觉得是跟我们，就是我们这个Incomplete comparison,这对我们中国人来说是有点，我们比方说比较好，是吧，因为我们中国人说话是不是就是比较的，像我说的哈，就是比较的不是那么绝对，是吧？所以我就是说，这个呢有时候给人写一个文字较通顺，这英文就说呢你这个呢就不对，较通顺，较谁通顺呢？较你上边通顺，还是较某某人通顺？你懂了吧？因为呢在这些地方上呢，就好像比较严格一点。所以这是我们常常会犯的错误。就是better后面就没有了，是吧？或者是最高级最好，那么最好是在什么范围内最好，这就是叫做incomplete，这种对我们是比较繁琐的。我发现在这里头，在这里头我们中国学生爱犯。这是因为跟我们的我们平常的汉语的习惯有关，就是这一部分你一定想法子要克服，克服完了的话，你的语言就正确了。那么第三部分，第三部分，哎对，这个呢就是说你的语言怎么样能写的更好了，前面的这个就是变钮，或者是Chinese English,比方说就是我们这个Chenglish,就是受我们母语影响的，这样的东西。下面呢就是词的搭配，词的搭配比方说你说这个下大雨吧，你就来一个这个big rain，这就不行。人叫它heavy rain,是吧。这是这一类的，啊。然后下面呢就是idiom,就是人家习惯用语。logic 就是合不合乎逻辑，meaning，你想说的这个东西你要表达清楚。Redundant 就是没有必要啊，你比方说这个文章分为两部分，第一段到第四段，啊，就是属于第一部分，后面你就说第五段到末尾是第二部分这句话其实可以不用说，对不对？自然的嘛。这一类的就是让你的文章更简练一点。然后呢，重复，是吧，然后又这个slang，用这个俚语，或者这个用字用错了，啊，用字用错了，或者是罗索，w是 wording，罗嗦。这一部分呢就是说你怎么样能写的更好，不但是正确，你还能写的更好。这一部分呢是比较难克服的。如果将来你这头两部分就只剩下这个问题了，那就说明你进步了。因此呢，我就建议呢，你们平常呢有这么样一个表，我这里呢有一个表，就是大部分呢看得很清楚，然后你每次做的时候，老师，我现在不知道老师是怎么给你们批的，比方他老师会给你写上，就用这些符号给你写，然后你就呢，你第一次作文，仁厚你统计呀，你这次作文里头你这样的错误都多少多少，是吧？然后你到一学期末了，你可以看你总的错误是多少，你的这个每个方面的错误有多少，你就知道你的问题在哪里了，是吧？就是说你，当然了老师能够到时候跟您一谈，说我觉得你什么什么问题，那也可以。这个呢当然就是你语言上的东西了，老师可能评语还跟你说呢，说你这个啊，你这个题目 不是特别有意思，或者你开头写的不好，作文里头也可能有这样的评语。但是就是说，作为文字本身来说，这个东西我觉得多少你自己能掌握一点。你哪点写的好，哪点写的不好，是吧？就是自己的，就是比方你这方面错误特别多，那你就特别要注意了。每一次你看到，比如你spanning每一次你看这么多，那下回你特别注意先克服这个，一点儿一点儿来。